|
Нашата
препоръка |
 |
Смирна в пламъци. Гибелта на османската метрополия през 1922 г. и последствията за Европа
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
Думи за езика
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
Шекспир: мъжът, който плаща наема
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
ASP.NET.2.0
|
 |
Автор: Уей-Менг Лий
Раздел: Компютърна литература Издателство:
ЗеСТ Прес ЕООД
Народност: американска Преводач: Петър Г. Петров ISBN:
първо издание, 2007 год. меки корици,
350 стр.
Цена:
18,00 лв
|
ASP.NET.2.0 • Бележник на разработчика
Това е книга, която опитните ASP.NET.1.1 и 1.2 разработчици трябва да прочетат, за да са в крак с ASP.NET.2.0, най-новата версия на популярната Microsoft среда за разработка на уеб приложения.
Книгата е сборник, насочен не към това, което е модно и може да ви послужи за развлечение, когато имате малко свободно време, а към това, което ви трябва, за да приведете теорията в практика.
Сред многото теми ще намерите:
• Master страници, схеми и кожи за придаване на съвместим вид и възприятие
• Profile услуги за записване на информация относно потребителите и техните посещения
• Нова Web Parts Framework (WPF) за изграждане на уеб сайт портали
• Нови контроли за сигурност за бързо създаване на регистрация, страници за промяна на легитимация и парола, плюс новите Membership API за контролиране на потребителския достъп
• Нови GridView контроли и контроли-източници на информация, които значително опростяват работата за получаване на достъп и показване на информация в страниците на сайт
САМО упражнения, НИКАКВИ лекции. Това е книга, която опитните ASP.NET 1.1 и 1.2 разработчици трябва да прочетат, за да са в крак с ASP.NET 2.0, най-новата версия на популярнaтa Microsoft среда за разработване на уеб приложения. Написана във вид на упражнения от сериите на O`Reilly Бележник на разработчика, ASP.NET 2.0: Бележник на разработчика се фокусира към най-новите и най-драматично променени инструменти и особености за уеб разработване на Visual Studio 2005 и .NET 2.0. Тя е правилният избор за тези, които искат да усъвършенстват своите способности в уеб разработването, а не да започват от началото.
|
|
|