Работа в екип и здраве
1.Здраве
2.Здравна култура и здравословен начин на живот
3.Социалнозначими заболявания в детска възраст
4.Рискови поведенчески фактори за здравето на
учениците
4.1.Дневен режим и физическа активност в контекста на утвърждаване на здравната култура
4.2.Хранене и здравна култура
4.3.Консумация на алкохол и здравна култура
4.4.Тютюнопушене и здравна култура
4.5.Употреба на психоактивни вещества (токсикомании, наркомании) и здравна култура
5.Здравното образование - основен фактор за социалн аи здравна закрила, и мотивация на учениците към избор на здравословен начин на живот
Методология и методика на емпиричното изследване
1.Цел
2.Задачи
3.Обект на изследването
4.Предмет на изследването
5.Хипотеза
6.Методика
6.1.Генерална съвкупност
6.2.Вид на изследването
6.3.Единица на наблюдение
6.4.Източници за събиране на информация
6.5.Методи за събиране на необходимата информация документален метод
6.6.Анкетните карти съдържат данни за
Резултати и анализ
1.Анкетно проучване на учениците относно здравното състояние, здравната култура и здравословния начин на живот
2.Анкетно проучване на отношението на родителите към здравното състояние, образование и организационните форми на училищно здравеопазване
3.Анкетно проучване на мнението на медицинските специалисти в училищните здравни кабинети относно здравното състояние и образование на учениците
4.Анкетно проучване на отношението на педагогическите съветници към здравното състояние и образование на учениците
5.Програма за здравно образование
6.Експертен консулт по проблемите на здравното образование в българското училище
Заключение
Литература
